Activitatea a urmărit înțelegerea de către elevi a faptului că îmbinarea echilibrată a cititului online, accesarea bibliotecilor virtuale, și lectura tradițională, răsfoind paginile cărților, este varianta ideală actuală de a găsi informații, din orice domeniu, care îi pasionează, sau îi sprijină în activitatea de învățare.
Chestionarul aplicat elevilor
1.Cât
de des citiți?
a)
zilnic
b)
o dată la câteva zile
c)
săptămânal
d)
foarte rar
2.
Ce motive ai să citești?
a)
din obișnuință
b)
pentru a înțelege mai bine realitatea
c)
pentru a-mi petrece timpul
d) am nevoie imediat de o informație
3.De
unde ai luat cărțile citite?
a)
biblioteca personală
b)
biblioteca școlară
c)
biblioteca comunală
d)
internet
6.
Pe ce format ai citit cărțile?
a)
hârtie ( clasic)
b)
e-book
7.
Cât de des folosiți Internetul?
a)
zilnic
b)săptămânal
c)
foarte rar
8.
În ce scop folosiți internetul?
a)
caut informații diverse
b)
citesc o carte
c)
jocuri/muzică
9. Cu ce ati înlocui Internetul?
a)
bibliotecă
b)
TV
c)
plimbare în aer liber
d)
sport
10.
Scrieți două avantaje și dezavantaje ale Internetului.
11.
Scrieți două avantaje și dezavantaje ale Bibliotecii.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu